辨析题：人的发展的不均衡性特征要求教师应做到因材施教。-济南成考网

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2025年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2025 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

13

二、辨析题：13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

辨析题：人的发展的不均衡性特征要求教师应做到因材施教。

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思维过程中，概念形成的三个阶段分别是（）

A、分析、综合和系统化
B、概括化、比较和归类
C、判断、推理和具体化
D、抽象化、类化和辨别

能力可以分为一般能力和特殊能力。下列选项中属于一般能力的是（）

A、记忆能力
B、绘画能力
C、数学能力
D、音乐能力

小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于（）

A、实验法
B、实习作业法
C、演示法
D、实践活动法

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